同商共建,攜手支撐高校科技創新發展——大工圖書館成功承辦2019高校知識產權信息服務中心聯盟會議

2019年09月27日 18:05  點擊:[]

金風送爽,碩果飄香,92427日,由教育部科技發展中心指導、高校知識產權信息服務中心聯盟主辦、大連理工大學圖書館承辦的 “全國高校知識產權信息服務中心聯盟2019年年會暨第二屆學術培訓研討會”在大連隆重開。  

大連理工大學黨委常委、統戰部部長董國海教授、國家知識產權局公共服務司闕東平副司長、教育部科技發展中心劉紅斌副主任、教育部高校圖工委主任/北京大學圖書館館長陳建龍教授、高校知識產權信息服務中心聯盟理事長/同濟大學圖書館慎金花書記、大連理工大學圖書館馬震岳館長,以及來自全國各高校圖書館近二百六十位聯盟專家、館長或從事知識產權信息服務工作的代表齊聚大連,為深入貫徹《關于進一步加強高等學校知識產權工作的若干意見》,就進一步商討高校知識產權信息服務中心聯盟工作推進、促進聯盟內高校知識產權信息服務的效率和水平、提升高校圖書館相關人員的如業能力,共商共議、共學共建。

925日的開幕式上,校黨委常委、統戰部部長董國海教授出席儀式并致開幕詞。開幕式由大連理工大學圖書館館長馬震岳主持。

董國海教授在開幕詞中代表承辦方向與會的嘉賓、代表表示了熱烈的歡迎,介紹了我校近年來在方面取得的豐碩成果和以及圖書館與學校建設同生共長所獲得的發展成績。他表示,加快知識產權事業發展已成為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐,高校知識產權信息服務工作要承擔起助力培養和造就一大批具有國際水平科技領軍人才和高水平創新團隊的光榮職責,并寄望通過本次大會的交流碰撞,大家可以擴展新視野、開拓新思路、打開新局面、創造新成果。

闕東平副司長在致詞中首先代表國家知識產權局公共服務司對大會的舉辦表示衷心的祝賀。她在講話中指出,高校是推動的主力軍,是知識產權信息公共服務體系的重要網點,在打通知識產權創造、運用、保護、管理、服務的全鏈條中具有不可或缺的重要作用。她對高校知識產權信息服務中心聯盟提出了三點建議:一,積極發揮中心的引領示范作用,成為服務體系中的先導力量,先行先試,探索制定標準規范。二,全面加強服務能力建設,在深度嵌入科研管理工作,在高價值專利的培育和成果轉移轉化上下功夫。三,加強中心的橫向協作,建立信息溝通機制和工作協調機制,打造高校國家知識產權信息服務的協作網絡。

教育部劉紅斌副主任在致詞中首先對大連理工大學的精心組織表示了感謝。他提出,近五年來,我國高校作為第一創造單位,在專利申請量方面獲得了疾速增長;教育部科技發展中心高度重視推動高校科技成果轉移轉化,正逐步建立完善的制度和以市場為導向、產學研一體化的高校知識產權工作體系,要為盤活高校資源提供更加有力的保障支持。

教育部高校圖工委主任/北京大學圖書館館長陳建龍教授代表高校圖書情報工作委員會向本次大會致詞。他提出,高校知識產權信息服務中心聯盟要在傳承的基礎上創新,在協同的基礎上引領,他建議“中心”在學深悟透相關政策精神和深化服務夯實基礎上做足做實。

開幕式上,陳建龍教授所作的《信息服務的基本原理》主旨報告,深刻揭示了“信息服務”的內涵、要素及其內在邏輯,為今后聯盟有效開展知識產權信息服務扎實根基。國家知識產權局知識產權研究中心韓秀成主任和同濟大學圖書館副館長王從軍向大會作專利實務主題報告及聯盟工作報告。

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924日的聯盟年會上,國家知識產權局公共服務司體系建設處王波副處長、教育部科技發展中心成果專利處林燁副處長等六位知識產權相關部門負責人和聯盟專家分別從政策解讀、“中心”建設思考、知識產權信息素養培育、知識產權信息服務規范與業務規范的編制等方面對聯盟下一階段工作進行計劃與研討。在年會上,聯盟還聽取了27家高校圖書館的工作匯報,并討論新成員單位的加盟事宜。

25日下午至26日,與會代表參加了培訓研討,大家聽取了武漢大學信息管理學院冉從敬教授等專家分別就知識產權法律基礎、專利導航、專利分析工具、專利檢索、專利數據處理等方面帶來的主題報告并上機實操演練。27日,在案例分享過后,培訓班臨時組成的八個研討小組,將協同高效完成的培訓作業,分別做了精彩紛呈的學習匯報,聯盟組成專家組對分組匯報進行了評比,這也是聯盟以學促研,鼓勵各中心共參與、共承擔的特別舉措。最終聯盟為培訓代表頒發了結業證書,為大會畫上了圓滿的句號。

四天的會議短暫而充實——既有來自教育部和國家知識產權局相關政策、戰略方向的解讀和要求,又有聯盟專家帶來的服務實務應掌握的理論、方法、工具;既為聯盟納入了新鮮血液,也促進了高校知識產權信息服務中心之間的橫向協作。

20186月,高校知識產權信息服務中心聯盟在同濟大學成立,聯盟成立以來致力于推動各中心發展、提高業務水平和質量、服務高校知識產權管理、促進高校科技成果轉移轉化。相信在聯盟的帶動引領下,各高校知識產權信息服務中心定會并肩攜手,為高校的未來發展提供無限可能。

 

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